高復(fù)咨詢(xún)
專(zhuān)注復(fù)讀招生，圓夢(mèng)萬(wàn)千學(xué)子
學(xué)能系統(tǒng)：預(yù)習(xí)能力，聽(tīng)課能力，復(fù)習(xí)能力，時(shí)間管理能力，考試能力。果斷性，自制性，自覺(jué)性，堅(jiān)持性。學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)目標(biāo)，追求成功，回避失敗。文化評(píng)測(cè)：卓元KPT全知識(shí)板塊量化評(píng)測(cè)， 360°精準(zhǔn)評(píng)估文化潛能；更好的了解學(xué)員水平。學(xué)業(yè)溝通&性格測(cè)試：學(xué)業(yè)規(guī)劃師1v1深度交流，結(jié)合性格傾向測(cè)試，選擇適合專(zhuān)業(yè)。
量身規(guī)劃：KPP學(xué)業(yè)規(guī)劃，尋找學(xué)習(xí)的好途徑，要目標(biāo)更要解決方案！。DBE教學(xué)：針對(duì)既定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行持續(xù)的過(guò)程量化管理，三師課堂，上課無(wú)憂。助教:課上課下實(shí)時(shí)關(guān)注，找問(wèn)題，重監(jiān)督，夯實(shí)基礎(chǔ)。主教：搭框架填知識(shí)學(xué)一題會(huì)一類(lèi)。網(wǎng)教：賭住學(xué)習(xí)漏洞，課程無(wú)限回放，哪里不會(huì)看哪里！
智蟻教學(xué)系統(tǒng)：自適應(yīng)刷題，只刷需要的題，隨時(shí)隨地記錄當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度，標(biāo)記掌握進(jìn)度，問(wèn)題解析明確，提供大量類(lèi)似題目。智學(xué)思維導(dǎo)圖：全科思維導(dǎo)圖，輕松理順重難點(diǎn)，讓學(xué)生更好的理順學(xué)習(xí)思路，全方位掌握知識(shí)點(diǎn)。智學(xué)系統(tǒng)管理：智蟻家校通，學(xué)生情況全了解。家長(zhǎng)隨時(shí)可看到學(xué)生的學(xué)習(xí)近況，孩子進(jìn)步看得到！
（1） 周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是對(duì)一周的學(xué)習(xí)量預(yù)先制定計(jì)劃，循環(huán)重復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一至周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成，如果沒(méi)有，則補(bǔ)償周日的學(xué)習(xí)，以便系統(tǒng)地管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。
（2） 為什么每周的學(xué)習(xí)方法很重要？有了這項(xiàng)政策，就更有針對(duì)性，方案的實(shí)施也會(huì)更好。高考猶如馬拉松。只有以一定的速度和節(jié)奏跑步，才能取得好的成績(jī)。根據(jù)教育研究中心的研究結(jié)果，每周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效。所以制定一個(gè)周線計(jì)劃并循環(huán)它是非常重要的。
深度評(píng)測(cè)，基于知識(shí)板塊評(píng)測(cè)，構(gòu)建知識(shí)體系個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)，形成全面深度學(xué)情報(bào)告，大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝?？茖W(xué)規(guī)劃：設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)分解目標(biāo)，制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃。緊抓知識(shí)體系特點(diǎn)，以細(xì)微的代價(jià)，漲滿意的分?jǐn)?shù)。可視報(bào)告：全程追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡及教學(xué)反饋，大數(shù)據(jù)支持，動(dòng)態(tài)分析高考分?jǐn)?shù)。
既然選擇了復(fù)讀，就一定要發(fā)誓用這一年全心全意地學(xué)習(xí)，否則你還是會(huì)白白讀書(shū)。復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)“復(fù)讀”，要走出“我是復(fù)讀生”的陰影。其實(shí)，“復(fù)讀”現(xiàn)在不是丟面子的問(wèn)題，而是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的二次選拔，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生有追求更高、不承認(rèn)失敗的品質(zhì)，他的精力是值得稱(chēng)贊的。復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)“交朋友”。建議學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)后，擴(kuò)大交流范圍，走出孤獨(dú)癥和孤獨(dú)感，開(kāi)通心靈與朋友交流，及時(shí)有效地釋放心理壓力。